Het deelnemersgeld voor alle cursussen is gelijk.

Het cursusgeld bedraagt € 375,00 inclusief BTW per kwartaal

De cursus bestaat uit 10 praktijklessen, twee theorielessen van steeds 2,5 uur.

Totaal omvat de cursus 30 lesuren.

De vergoeding voor het vrije ateliergebruik inclusief instrumentarium  bedraagt per cursist

€ 200,00.

Hierover is geen omzetbelasting verschuldigd.

Totaal omvat de cursus 160 uur ateliergebruik.

De materiaalkosten inclusief het stoken van de keramiek ovens bedragen € 100,00 per kwartaal per cursist.

De stichting Kleiacademie is gevestigd aan de Ingelandenweg 1 te Amsterdam Osdorp.

Ter plaatse is Vrij Parkeren Gebied. Ook een gratis fietsenstalling is aanwezig.

Openbaar Vervoer: Eindpunt tramlijn 2 Dijkgraafplein/hoek Ingelandenweg.

Voor meer inlichtingen:

www.kleiacademie.nl

Hans Ludenhoff

06-22195952

kleiacademie@gmail.com

Op maandag van 10:00 tot 12:30 uur lessen voor jongeren ter voorbereiding op een vervolgopleiding. ’s Middags vrijwerken.

De dinsdag is ingeruimd voor mensen van alle leeftijden en alle nationaliteiten die willen kennismaken met de klei.

Het schema van die dag loopt bewust een beetje door elkaar om mensen in de gelegenheid te stellen hun draai te vinden en tegelijkertijd zelf de tijd in te delen. De aanvang is om 13:30 uur en eindigd om 23:00 uur. Mits men zich heeft aangemeld kan op ieder moment worden deelgenomen. De lessen (de introductiecursus) beginnen op dinsdag 22 september 2009. Vervolgens kan ook op de zaterdag worden deelgenomen.

De woensdagochtend is besloten en bedoeld voor ouderen vanuit de diverse ouderencentra.

Zelfstandig wonende ouderen zijn natuurlijk ook van harte welkom mits ouder dan 65 jaar en in staat zich zelfstandig te verplaatsen.

De middag is er vrij ateliergebruik voor alle cursisten met uitzondering van hen die speciale begeleiding genieten.

De donderdag is er geen les maar kunnen alle cursisten gebruik maken van de ateliers en de beschikbare toestellen.

De donderdagavond is ingeruimd voor hen die speciale wensen hebben. Zoals het bouwen van een oven, het maken van een kaliber of eigen draaischijf. Het maken van eigen gereedschap. Meestal betreft het hier gevorderde leerlingen.

De vrijdag is gevorderdendag. Lekker werken in een inspirerende omgeving met een heel instrumentarium om je heen en professionele ondersteuning..

De zaterdag is voor hen die door de week niet kunnen. Het niveau van ervaring loopt hier door elkaar heen. Ook is die dag ingeruimd voor wat extra theorie, een film, een professionele collega of een ontspanningsoefening. De cursisten in de week kunnen desgewenst de zaterdagmiddag meedoen.

De agenda treft u onderstaan nogmaals in schema aan.

De lesstof omvat in zijn geheel de onderstaande onderwerpen. Wel dient de deelnemer zich te realiseren dat de kennis niet in een kwartaal kan worden vergaard. De kennis zal wellicht nog kunnen lukken maar de vaardigheden vergen een periode van totaal twee jaar. Een deel van de vaardigheden kan natuurlijk ook in eigen tijd eigen gemaakt worden.

Alle cursusonderdelen worden ondersteund door een heldere syllabus met voldoende illustraties.

De lesstof

• Materiaalleer: kleisoorten, engobes en glazuren.
• Mineralen en het winnen van grondstoffen
• Techniek en de praktijk van het handvormen, het draaien op elektrische schijven, het walsen van platen, het persen met persvormen en draaien met kaliber, het maken van mallen en het gieten in mallen.
• Drogen en opslaan.
• Decoreren en vormleer
• Stookgebieden 1000 – 1180 – 1280
• Bisquitbrand, krimp, kromtrekken en scheuren.
• Eenvoudige productieprocessen.
• Bakstenen, tegels, plavuizen en dakpannen.
• Eigen glazuren ontwerpen. Glazuurfouten
• Glazuren, de scheikunde, dichte bolstapeling.
• Reologie (gedrag van vloeistoffen) en viscositeit.
• Het stoken. Vuur, water en aarde.
• Een greep uit historische aspecten.
• Het bouwen van ovens en hulpmiddelen.
• Inrichten van een atelier en de economie.
• Bezoek diverse keramische industrieën.
• Diverse lezingen (4 verdeeld over twee jaar) van technisch specialisten en/of vormgevers.

Het is de bedoeling van de kleiacademie, cursisten voor langere tijd aan zich te binden om tot een volledige opleiding te komen en het kwaliteits verschil tussen professioneel en amateur zo klein mogelijk te maken.

Uiteraard zijn ook zij, die minder ambitieus zijn en gewoon fijn met klei willen werken, van harte welkom.

Onderzocht wordt wat leerlingen leuk vinden. Het biedt een voorzichtige kennismaking met klei en porselein. Mogelijk zijn het eerste begin met electrisch draaien. Handvormen en boetseren. Platen persen en bouwen. Sieraden maken. Drukvormen. Het maken van een eerste werkstuk van natte klei tot stoken en glazuren naar object in de kast.
Instappen in de introductiecursus is altijd mogelijk.

De techniek van het vervaardigen is erg leuk om te doen en geeft veel bevrediging.

Allereerst is er het draaien of anderszins maken. Daarna het drogen en het voorbereiden op de 1^e stook. De materiaalkennis. De kennis over krimp en kleisamenstelling. Het zelf maken van gereedschappen. Het maken van een kaliber. Eenvoudige productieprocessen. Het bouwen van ovens. Het maken van mallen, van gips of latex. Kortom maak opnieuw je eigen keramiekfabriek, je eigen laboratorium, ook al zegt de hele wereld dat het niet gaat. Bij ons ben je welkom en voor zover het binnen onze mogelijkheden ligt zullen wij je stimuleren en behulpzaam zijn.

Bij ons krijg je alle gelegenheid om het wiel opnieuw uit te vinden. Om te zoeken naar nieuwe wegen. Geen idee is ons te gek. Vanuit welke discipline je ook komt wij zullen je ideeën altijd serieus nemen. Zolang het op enigerlei wijze maar over klei gaat.

Voor belangstellenden stellen wij cursussen samen die betrekking hebben op ovenbouw, het maken van mallen of het construeren van kalibers en het bezoeken van industrieën.

De kleiacademie biedt cursisten de mogelijkheid zich in stappen de technologie van het glazuur ontwerpen eigen te maken.

De cursus is onderverdeeld in:

1. • Spuiten
   • Dompelen
   • Penselen
2. De juiste viscositeit en dikte aanbrengen op de scherf
3. Basisglazuren, wat zijn dat, en op welke wijze kan ik ze naar mijn hand zetten
4. Oxides, hoeveel, wanneer en waar. Kleur piramides
5. Eenvoudige kennis van de basis van glazuurtechnologie. Seegerformule.
6. Het ontwerpen van glazuren in de diverse stookgebieden en de verzamelde theorieën van glazuurdeskundige Jan Müller.

Hierbij is een CD beschikbaar die de keramist tot in lengte van jaren van dienst kan zijn.

Bij dit onderdeel leert de cursist in ieder van de drie stookgebieden 1050, 1180 en 1280 zijn eigen glazuren te ontwerpen met inbegrip van mat- en cristalglazuur.

Het vormen, het bakken, het begrijpen, het ontwerpen en het produceren van enkele stuks tot hele series.

Dit alles gewoon voor het plezier van het leren en maken. Voor de lol, als hobby, net als pianospelen. Als meditatie om het hoofd en hersens tot rust te laten komen of voor de gezelligheid om in contact te komen met gelijkgestemde mensen en tegelijkertijd de handen te laten wapperen.

Ter voorbereiding of ter aanvulling op een vervolgopleiding. Bijvoorbeeld een kunstacademie, lbo, mbo, hbo of academische opleiding.

Voor wie: De opleiding is bedoeld voor iedereen vanaf 16 jaar,

In de praktijk blijkt dat er twee groepen zijn.

1. Mensen die in hun vrije tijd een inspirerende hobby willen hebben en daar regelmaat in aan willen brengen. Bij de Kleiacademie kunnen zij over een instrumentarium beschikken. Werktafels, draaischijven, ovens, en ondersteuning.
2. Mensen die op enigerlei wijze zijdelings of rechtstreeks met keramiek in professionele zin iets van plan zijn. In het verleden gaven wij les aan archeologen, kunsthistorici, een glazenier en hielpen wij kunstenaars hun werken technisch te ondersteunen.

Graag wil de Kleiacademie ook nieuwe groepen trachten te interesseren voor de kennis en het vak Wij proberen extra te werven onder migrantengroepen omdat we geloven dat het maken van keramiek en kleiproducten een fantastische mogelijkheid is om integratie te bevorderen. Alle volken rondom het Middellandse Zee gebied hebben een rijke historie met klei en leem. Die vormtaal en volkskunst en van oudsher de bekenheid met klei kunnen voor onze westerse leerlingen een grote bron van inspiratie worden. Het helpt ons één volk te worden. Het helpt ons mooie, nieuwe, andere producten en kunst te maken.

Ook hoopt de Kleiacademie jonge mensen aan te trekken die in de toekomst iets met vormgeving willen gaan doen. Zodat de diversiteit van keramische producten in de toekomst onze economie helpt opbloeien.

De cursus kan naast een lopende opleiding of werkkring gevolgd worden.

Als rechtspersoon is De Kleiacademie een stichting zonder winstoogmerk met een bedrijfsleider en een bestuur bestaande uit drie leden. Dat neemt niet weg dat de Stichting kostendekkend moet exploiteren om te kunnen bestaan. Zij wordt niet gesubsidieerd.

De stichting Kleiacademie heeft een idealistische doelstelling. Zij wil mensen opleiden en trainen zonder prestatie-eis maar met het accent op verdieping, plezier en doorzettingsvermogen. Dit alles rond het kennisgebied klei en keramiek. Zij wil het gebruik van klei als grondstof op zich, als grondstof voor keramische producten onder grote groepen mensen bekend maken en het gebruik ervan stimuleren. Zij wil graag het contact tussen opleiding, industrie en branche stimuleren.

Stichting Kleiacademie:

Ingelandenweg 1
1069 WE Amsterdam
telefoon 06-22195952
email:kleiacademie@gmail.com
rekeningnummer 1645318
website:kleiacademie.nl

Het mooie van klei is dat het plastisch is. Je kunt het vormen, je kunt het gieten als een vloeistof, je kunt het eindeloos drogen en weer nat maken. Je kunt het kleuren met natuurlijke kleurstoffen. Na het bakken, kun je de scherf waterdicht maken, sommige kleien zijn waterdicht, (porselein) Het heeft een zeer hoge smelttemperatuur waardoor het hittebestendig is en goed gebruikt kan worden als isolator of pakking. Als bouwproduct is het duurzaam en wordt het minder snel vuil dan andere producten zoals kunststof en marmer. Het is een drager van historie en oude geschriften. Als je het vermaalt dient het als veldbedekking voor tennisbanen. Het heeft akoestische kwaliteiten. Het is slijtvast. Er zijn ook groepen mensen die denken dat klei medicinale werking heeft of therapeutische. Maar aan het toeschrijven van die eigenschappen wagen wij ons niet. En dan is er het aspect van aarde, vuur en water dat al door Plinius, Romeins geschiedschrijver in 500 na het begin van de jaartelling werd beschreven.

Een paragraaf die eigelijk iedere pottenbakker en keramist zou moeten lezen. Kortom klei is een fantastisch materiaal waarmee de Kleiacademie veel mensen in aanraking wil brengen.

De natuurkundige benadering

Net als grind en zand bestaan klei en leem voornamelijk uit korrelig afbraakmateriaal van gesteenten. Leem bestaat uit grotere deeltjes dan klei. Klei bestaat voor een groot deel uit lutum. Dit is zeer rijk aan plaatvormige kleimaterialen. De grofkeramische industrie gebruikt klei voor de productie van bakstenen en dakpannen, terwijl de fijnkeramische industrie er aardewerk van maakt. Verder vindt klei een toepassing in het ophogen en het onderhouden van dijken. En wordt zij onder kunstenaars veel gebruikt.

Het laagpakket van Gieten ‘keileem’ © TNO-NITG

Klei en leem zijn mengsels van silt, klei en zand. Vaak bevatten leem en klei ook schelpen en humus of hout. Buiten eventuele grindcomponenten en organische stof bevat klei minimaal 8 procent lutum en maximaal 75 procent leem (silt). Leem mag hooguit 50 procent zand en 25 procent lutum bevatten. De kwaliteit van grof- en fijnkeramische producten hangt sterk af van de mineralogische en chemische samenstelling van de klei. Verder zijn de hoedanigheid van het kleimengsel en de aard en hoeveelheid van de bijmengsels daarop van invloed. Die hangen weer samen met de manier waarop de klei is afgezet en uit welk gebied het komt. In zeeklei bijvoorbeeld overheersen de kleimineralen illiet en smectiet. Kaoliniet-rijke klei is plastisch en meestal zeer geschikt voor de productie van porselein.

Voorkomen in de Nederlandse ondergrond

Klei en leem komen op veel plaatsen ondiep in de Nederlandse ondergrond voor. Oudere, bijzonder dikke kleipakketten uit het Tertiair (65 tot 2,6 miljoen jaar geleden) liggen dicht aan de oppervlakte in het uiterste oosten en zuidoosten van ons land. Naar het westen en noorden toe hellen ze naar grotere diepten weg. Pleistocene kleipakketten zijn in ons land meestal dunner dan Tertiaire. In tegenstelling tot mariene Tertiaire kleilagen, zijn de Pleistocene kleien in de Nederlandse ondergrond meestal door rivieren afgezet. In het noorden vinden we vrij lokale voorkomens van dikke, Pleistocene kleipakketten al opvulling van geulvormige dalen. Deze kleien staan bekend als potklei. Ze vertonen een extreem hoog percentage lutum, dat kan oplopen tot negentig procent. In het midden van het land bevinden zich lokaal ook dikke kleipakketten van Laat-Pleistocene ouderdom. Deze zijn dungelaagd en worden afgewisseld door fijne zand- en siltlaagjes. Ze zijn het eindproduct van afsmeltende ijskappen n glaciale bekkens en staan bekend als glaciale bekkenklei.
Bron TNO NCW

De wetenschappelijke en min of meer scheikundige benadering:

De individuele kleimineralen hebben een aantal overeenkomstige, maar ook verschillende eigenschappen; het zijn allen lichte (laag soortelijk gewicht) fylosilicaten en derhalve platig en schilferige mineralen die de structuur van klei en schalie (kleisteen) bepalen. Klei kan bestaan uit verschillende kleimineralen, afhankelijk van afzettingsmilieu, temperatuur en druk. Een nadere beschrijving van de individuele kleimineralen wordt gegeven onder de specifieke mineralen. In bepaalde categorisaties worden de chlorieten bij de kleimineralen gerekend, en soms wordt illiet bij de mica’s ingedeeld. Beide zijn overgangsmineralen, maar illiet is een van de belangrijkste kleimineralen en wordt derhalve hier genoemd. Chloriet komt voornamelijk voor in metamorf gesteente en niet in schalies of klei.

Kleimineralen komen voor in klei en in de gesteentevariant van klei, schalie. Het zijn zeer fijne mineralen met een platige structuur waardoor ze in sedimentaire gesteenten in rustige afzettingsmilieus worden afgezet. De kleimineralen ontstaan voornamelijk bij de verwering van mica’s en bevatten daardoor erg veel water (hydraat).